近日，我院樊敏老师担任第一作者和通讯作者，联合刘霞、宋晓花老师及美国休斯顿大学-城中校区的谢剑玲助理教授合作完成的科研论文《The effects of group size on critical thinking and writing development in collaborative writing: A mixed methods study》在国际应用语言学权威期刊《System》（SSCI一区）正式发表。这是我院教师首次在该顶级期刊上独立发表研究论文，标志着我院科研工作迈上了新的台阶。
本研究采用量化和质性的混合研究方法，系统探讨了小组规模对合作写作中英语专业学生批判性思维与写作能力发展的影响。实验教学由刘霞、宋晓花两位老师具体组织实施，两位老师同时也是国家级课程思政名师，教学经验丰富，确保了研究过程的科学性与有效性。论文由樊敏老师主笔撰写，并在多次学术会议中进行交流和反馈，不断打磨和完善，最终成功发表。该成果从实验设计、实施、撰写、投稿到发表历时近三年，研究团队在坚持与探索中不断接近问题的本质，也积累了宝贵的教学实践经验，为英语写作教学改革带来了新的启示。该成果充分展现了我院教师在外语教育研究中的探索精神和团队协作能力，为今后课堂教学改革与科研创新提供了宝贵的实践经验和理论支持。
刘霞和宋晓花老师当时面向2020级英语专业学生开展了实验教学。
本论文已正式收录于 ScienceDirect 数据库，以下链接为文章的展示与访问页面。
撰稿：樊敏 审核：郭旭
